熊孩子产生的根源，好孩子怎么培养，方法全解析

什么是熊孩子？有一个朋友的讲法很贴切：不爱的菜悄悄塞到别的小朋友碗里，专挑那种不敢说话好欺负的小朋友。被老师发现若无其事，该干嘛干嘛。吃饭东张西望，吃到最后必须让老师喂，不喂就不吃，还故意把饭碗推到地上。

知名作家村上春树在一部作品里有过这样的表达：孩子就像一棵小树苗，家庭环境就是浇灌的水。如果水质过差，最终树苗不仅不会成为参天大树，还会枯死。

熊孩子在成年人看来就是目中无规矩，做事只考虑自己，目中无他人。没一个家长愿意别人称呼自己的孩子是熊孩子，更不愿意称呼自己是熊家长。但是现实生活中，孩子经常会做一些出格的事情，让家长大呼难以想象。孩子的认知和行为完全是对他观察到的人或事情的一个反馈，没有第二种渠道。熊孩子需要的不仅仅是孩子家长的教导，更多地是所有成人在公共环境以身作则的引导。

熊孩子产生的根源

今天早上在网上查资料，中间看了几个视频，有些视频是教人学技能，或者给人讲述一个真实事件，或者是讲述一个历史事件的来龙去脉，看完让人思考。中间也有看到一些短视频，就是所谓的一些人自编自导的短视频，真得不知道怎么讲出来，就是看着搞怪。我忽然明白为什么短视频给小孩子要限制观看，孩子对这个世界了解太少，涉世不深，根本分不出自己看到的那些是人自己拍脑袋想出来的故事，那些是社会真实生活，在孩子脑子里，一并照单全收。如果家长不加看管或者解释引导，孩子的思维就会被搞乱，真作假时假作真，做事情没有规则意识，也就成了很多人眼中的熊孩子。