| 文章来源：洞庭湖边那些事儿 场地紧张，就无法开展特色体育活动？人均活动面积仅3.5平方的武汉市硚口区红旗村小学，探索出了一条值得类似学校借鉴的路子。 改编“刘畊宏毽子操”、普及民族传统体育活动、体育作业亲子打卡……“双减”政策落地以来，红旗村小学改革以往的大课间活动形式，克服场地困难，想法子让孩子动起来，实现课业负担“减”下去，体育运动“加”起来，从而促进学生身心健康全面发展。 一天两次大课间 小操场也能快乐奔跑 位于武汉市核心城区中山大道北侧地段的硚口区红旗村小学，占地面积小，校内操场最长边不足50米，学生生均面积只有3.5平方米。如果和其他学校一样做课间操，学生会密集得难以伸展手脚。平时的课后锻炼，学校里也略显拥挤。 为了让每个孩子都动起来，并且达到一定的运动量，学校因地制宜，在现有的操场上设计了点对点跑操活动。每天上午大课间，学校抽调四个年级学生，以班级为单位，首尾相连走跑交替，并配上学生喜欢的音乐，快乐奔跑起来，远看如同“小蚂蚁搬家”一般井然有序。
学生们在小操场上快奔跑 “除了跑操和课间操，我们紧跟学生的关注点，引进流行元素来调动学生运动健身的积极性。”该校大队辅导员兼体育老师潘成瑶介绍，今年“刘畊宏毽子操”一度风靡社交网络，学生们也表现出了极大兴趣，于是她和体育组的老师一起改良出“小学生版毽子操”，设计了32个八拍的动作，踩着《本草纲目》的节奏，利用大课间带着学生一起跳。
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